הקצאת תקציב היא ללא עוררין זאת שתשפיע על קידומם של משרדים, אגפים, מוסדות וארגונים. כל אגף, כל משרד ובעצם כל שר מנסה להשיג כמה שיותר תקציבים עבור תחום שיפוטו על מנת לשמר ולקדם את מטרות ויעדי המשרד עליו הוא אמון. משנה זאת נכונה גם במערכת החינוך, כל רשות וכל בית ספר רוצה להגדיל את התקציב עבורו על מנת לשפר את רמת החינוך וההוראה הבית ספרית.
חינוך הוא מנגנון מרכזי לצמצום פערים חברתיים וכלכליים, שכן רכישת השכלה ברמה גבוהה משפיעה
מתוך דו"ח "הקצאה דיפרנציאלית של תקציבי החינוך" של מרכז המידע והמחקר של הכנסת
על שיעור התעסוקה ועל יכולת ההשתכרות של הפרט ומפחיתה את סיכוייו להיות בעוני
במאמר שלפנינו עוסק הרב כתריאל טכורש באחת מההשלכות של אופן ההסתכלות כלפי מצוות החינוך לבנות ובוחן האם היא אכן משתווה למצוות חינוך הבנים, ולפי זה מסיק בנוגע לשאלה: האם ישנו יחס זהה באשר להקצאת תקציב ואופן השימוש בכסף שיועד לצרכי חינוך בנים וכעת רוצים להעביר חלק מסכום הכסף הנ"ל לצורך לימוד הבנות וחינוכן.
הרב כ. פ. טכורש, חי במאה ה- 19 וה- 20. ממייסדי חבר הרבנים שעל ידי הפועל המזרחי. היה חבר במועצה המורחבת של הרבנות הראשית לישראל ומשנת 1965 נבחר לכהן במועצת הרבנות הראשית.
בשנת 1967 קיבל 'פרס הרב קוק' לספרות תורנית.
המאמר פורסם ב'נועם', שנתון לבירור בעיות בהלכה, ספר יב, תשכ"ט (1969).
תקציר:
- פתיחה.
- גדר מצוות חינוך הבנות.
- סקירה היסטורית על נשים שבלטו בעיסוקן בתורה.
- מסקנה
- ישנה מצווה ללמד גם את הבנות תורה ומצוות היותר רלוונטיות להן.
- בהתאם לכך יש להקים עבורן בתי ספר שבהן ילמדו אותן עניינים אלה.
- מותר לשנות כסף שיועד עבור מוסד חינוך בנים למטרת חינוך הבנות.
קישורים:
הרב כתריאל פישל טכורש באתר ויקיפדיה.
'נועם', ספר י"ב באתר hebrewbooks.
מקורות נוספים:
להרחבות וקריאות נוספות:
שקיפות בחינוך, תקציב ארצי לשנה"ל תשפ"ב (2022), באתר משרד החינוך.
"הקצאה דיפרנציאלית של תקציבי החינוך" של מרכז המידע והמחקר של הכנסת, תשע"ה (2015).
"נתונים על חלוקת תקציב משרד החינוך לבתי-ספר לפי מגזרים" של מרכז המחקר והמידע של הכנסת, תשע"ה (2015).
